個(gè)性化導(dǎo)學(xué)案 助力翻轉(zhuǎn)課堂:文本、微課、習(xí)題的導(dǎo)學(xué)案,有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
強(qiáng)大課件工具 輕松高效備課:同步教材、優(yōu)質(zhì)資源匹配到課件,一鍵獲?。唤虒W(xué)模板、互動(dòng)試題、學(xué)科工具,一鍵調(diào)用 。
實(shí)時(shí)在線檢測(cè) 即時(shí)檢驗(yàn)教學(xué)效果:系統(tǒng)智能出題,檢測(cè)結(jié)果及時(shí)呈現(xiàn),學(xué)情報(bào)告實(shí)時(shí)掌握 。
課堂查看作業(yè)結(jié)果,即刻講評(píng),支持圖片、音頻、視頻、文字多種作業(yè)形式。提高作業(yè)批改效率,實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的授課方式。
結(jié)合互動(dòng)課堂軟件授課,將筆跡實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在互動(dòng)課堂電子白板上,并存儲(chǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,極大的提高了教學(xué)效率。
使用任何紙張即可進(jìn)行互動(dòng)授課的手寫(xiě)設(shè)備,保留學(xué)生的原筆跡書(shū)寫(xiě),不傷眼睛,輕便易維護(hù)。
結(jié)合互動(dòng)課堂軟件授課,將筆跡實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在互動(dòng)課堂電子白板上,并存儲(chǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,極大的提高了教學(xué)效率。
通過(guò)家校幫快速布置知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)、檢測(cè)和復(fù)習(xí)作業(yè),提高教師課堂教學(xué)效率。
豐富導(dǎo)學(xué)案 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí):有效拓展學(xué)生視野,提升學(xué)習(xí)方法,鞏固學(xué)科基礎(chǔ)。
豐富體驗(yàn)作業(yè) 彌補(bǔ)傳統(tǒng)作業(yè)盲區(qū):個(gè)性化評(píng)價(jià)及評(píng)語(yǔ),促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)。
實(shí)時(shí)在線檢測(cè) 快速智能評(píng)測(cè):引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),大大提高學(xué)習(xí)效率。
結(jié)合互動(dòng)課堂軟件授課,將筆跡實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在互動(dòng)課堂電子白板上,并存儲(chǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,極大的提高了教學(xué)效率。
整理學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)題,幫助同學(xué)們找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出,通過(guò)重做可以消滅錯(cuò)題,更好掌握知識(shí)點(diǎn)。
通過(guò)家校幫快速查看孩子的每日作業(yè)量和作業(yè)完成情況,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。
以評(píng)價(jià)系統(tǒng)和知識(shí)圖譜為核心的個(gè)性化在線學(xué)習(xí)解決方案,讓學(xué)習(xí)更輕松。
豐富的統(tǒng)計(jì)維度報(bào)表,多樣的報(bào)表展現(xiàn)方式,全方面跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師任教情況。
為學(xué)生“德智體美勞”全方面的發(fā)展?fàn)顩r提供評(píng)定結(jié)論,更促進(jìn)學(xué)生依據(jù)結(jié)論自主改進(jìn),使他們追尋全面的素質(zhì)發(fā)展。
以活動(dòng)的形式對(duì)工作室成員進(jìn)行教學(xué)理念,教學(xué)方法,教學(xué)研究等專(zhuān)題輔導(dǎo),并支持名師及成員互動(dòng)交流,幫助成員學(xué)習(xí)提升。
包含名師微課,示范課例,公開(kāi)課三個(gè)部分。工作室成員間觀摩學(xué)習(xí)名師微課和教學(xué)視頻,通過(guò)成員討論互動(dòng),名師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。
通過(guò)對(duì)工作室成員上傳的視頻課程進(jìn)行評(píng)論和評(píng)分,將線下教師聽(tīng)課評(píng)課共同提高教學(xué)水平的業(yè)務(wù)通過(guò)在線的方式展現(xiàn),支持視頻課程在線關(guān)鍵幀點(diǎn)評(píng)。
通過(guò)教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng),以活動(dòng)的形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)理念,教學(xué)方法,教學(xué)研究等專(zhuān)題輔導(dǎo)
服務(wù)于教研驅(qū)動(dòng)下的優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè),促進(jìn)區(qū)域特色優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的匯聚、交流與分享
通過(guò)課堂實(shí)錄的觀看與點(diǎn)評(píng),深入教學(xué)情境從教學(xué)理論的高度做出有針對(duì)性的評(píng)價(jià)與診斷
進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育與技術(shù)的深度融合,使“技術(shù)的三化(服務(wù)化、云化、數(shù)據(jù)化)推動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)三化(個(gè)性化、多元化、均衡化)。
豐富的統(tǒng)計(jì)報(bào)表,對(duì)課程選修情況,班級(jí)選定情況,學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)進(jìn)度,教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)進(jìn)度等,提供了清晰、直觀的數(shù)據(jù)分析。